课程表是学校实施教学活动的调度表，是学校进行正常教学活动的依据。编排课程表是教学运行管理的中心环节，是保证教学秩序稳定的一个基础因素。为合理组织教学过程的时间、空间、人力及设施等资源，保证教学工作的正常运转和稳定教学秩序，贯彻以教学为主的原则，特制定本规定。
一、编排课程表
１、编排课程表是教学运行管理中的一项业务性强、要求高、对教学活动安排和教学秩序稳定有重大影响的具体组织管理工作。在排课时应遵循下述基本原则：
⑴周平均负担尽量适宜；
⑵每门课程间隔尽量均匀；
⑶尽量减少教室流动；
⑷主要课程或理论性强的课程尽量安排在上午；
⑸充分、合理分配资源。
2、为了使课程表排得合理一些，各教研室在填写“教师排课计划表”时，必须根据教务处下达的“教学任务通知书”中的要求认真填写，要求做到：
⑴合理安排教师的代课任务；
⑵写清任课教师的实际情况和合理要求；
⑶注明需要使用多媒体教室的节次、时间；
⑷教师在外兼课、进修、听课或其它个人私事，排课时不予考虑，而首先应服从学校的教学任务和课程编排最佳状态的要求。
⑸“太原科技大学总课程表”是我校正常教学运行的依据，专科部、成教、研究生、双学位、重修等教学要服从总课程表的安排
⑹ “教师排课计划表”是编排课程表的最基本依据，各学院、直属系必须在规定时间送交教务处。
3、课程表是根据教学计划排定的。在编排课程表时已经考虑到师生的每天负担、教学设备，教师的特殊要求以及课程间隔的时间组合等情况，进行了各种因素的综合平衡。因此，课表一经排定，除教务处根据统筹安排调课外，无特殊情况，任何单位和个人都不得申请变动课表，也不能因其它活动临时调课，以稳定教学秩序和避免课程冲突。
二、调课
1、非特殊原因不准调课、更不得擅自调课。确实因病或其它特殊情况需要调课者，必须按规定手续和时间办理。要求调课的教师必须亲自填写“调课申请表”一式三份，经教研室、学院（直属系）、教务处领导签字同意后，一份送教务科调课，一份由学院（直属系）留存，另一份教师保存，补完课由学生班长在调课单上签字，交到教学质量科补填工作量。由教务处统一调整的课程，以教务处下达的“调课通知单”为准，不填“调课申请表”。凡有调动的课程，有关学院（直属系）要及时通知学生和教师。不按上述手续办理者一律无效，并以教学事故论处。调课一大节者，须提前两天办理手续；调课一周以上者，须提前三天办理手续，要坚决杜绝在临上课前要求调课的现象。
2、任课教师因病因事请假，教研室应指派其他教师代课。如确无人代课时，教研室应说明情况，经学院（直属系）签注意见，报教务处审核后，方可予以调课。任何人不准私自调课，对于造成停课、误课事故者，根据《太原科技大学教学事故处罚办法》作相应的处理。
3、学生必须参加的全校性活动，应尽量占用课余时间进行，如因特殊情况需占用学生上课时间时，须经校长批准，可予以临时调课。
4、其它特殊情况，只涉及个别班或少数班必须调课时，经学院（直属系）、教务处审批后即可办理。