《C语言》课程教学大纲
学时：62
学分：4
教学目的和任务：
通过学习本课程，学生能够比较熟练地掌握C语言的语法规则，能够掌握一些较为简单的算法，并初步积累编程经验，自己解决一些比较简单的程序课题。
基本要求：
1．了解C语言的历史、特点，掌握C语言的运行环境及运行一个C语言程序的过程；
2．掌握用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法，理解结构化程序设计方法的概念；
3．掌握几种基本数据类型的存储方式、表示方法、不同类型间数据转换的原则与方法及有关运算符与表达式的运用；
4．掌握语句的概念、字符数据输入输出函数及格式输入输出函数的用法；
5．熟练掌握关系、逻辑表达式的用法，熟练掌握选择型程序设计语句的用法；
6．熟练掌握三种循环语句的运用及break和continue语句的运用；
7．掌握数组的概念和使用、数组初始化的方法、字符数组和字符串的应用；
10 掌握函数的定义和调用方法， 理解变量的存储属性，作用范围 ；
11 掌握指针变量的定义与引用， 指针与变量、指针与数组、指针与字符串的关系，掌握用指针作为函数参数的方法，有关指针的算法
12． 掌握结构体类型的概念和定义方法以及结构体变量的定义和引用， 掌握指向结构体变量的指针变量的概念和应用，掌握链表的概念和应用，
共用体的概念和应用
教学内容：
第一章 C语言概述：
§1.1 C 语言出现的历史背景
§1.2 C 语言的特点
§1.3 简单的C程序介绍
§1.4 C 程序的上级步骤
第二章 程序的灵魂--算法
§2.1 算法的概念
§2.2
简单算法举例
§2.3
算法的特性
§2.4
怎样表示一个算法
§2.5
结构化程序设计方法
第三章 数据类型、运算符与表达式
§3.1 C的数据类型
§3.2 常量与变量
§3.3 整型数据
§3.4 实型数据
§3.5 字符型数据
§3.6 变量赋初值
§3.7 各类数值型数据间的混合运算
§3.8 算术运算符和算术表达式
§3.9 赋值运算符和赋值表达式
§3.10 逗号运算符和逗号表达式
第四章 最简单的C程序设计----顺序程序设计
§4.1 C语句概述
§4.2 赋值语句
§4.3 数据输入输出的概念及在C语言中的实现
§4.4 字符数据的输入输出
§4.5 格式输入与输出
§4.6 顺序结构程序设计举例
第五章 选择结构程序设计
§5.1 关系运算符和关系表达式
§5.2 逻辑运算符和逻辑表达式
§5.3 if语句
§5.4 switch语句
§5.5 程序举例
第六章
循环控制
§6.1 概述
§6.2 goto语句以及用goto语句构成循环
§6.3 while语句
§6.4 do-while语句
§6.5 for语句
§6.6 循环的嵌套
§6.7 几种循环的比较
§6.8 break语句和continue语句
§6.9 程序举例
第七章 数组
§7.1 一维数组的定义和引用
§7.2 二维数组的定义和引用
§7.3 字符数组
第八章 函数
§8.1 概述
§8.2 函数定义的一般形式
§8.3 函数参数和函数的值
§8.4 函数的调用
§8.5 函数的嵌套调用
§8.6 函数的递归调用
§8.7 数组作为函数参数
§8.8 局部变量和全局变量
§8.9 变量的存储类别
§8.10 内部函数和外部函数
§8.11 如何运行一个多文件的程序
第十章 指针
§10.1 地址和指针的概念
§10.2 变量的指针和指向变量的指针变量
§10.3 数组的指针何指向数组的指针变量
§10.4 字符串的指针和指向字符串的指针变量
§10.5 函数的指针和指向函数的指针变量
§10.6 返回指针值的函数
§10.7 指针数组和指向指针的指针
§10.8 有关指针的数据类型和指针运算的小结
第十一章 结构体与共用体
§11.1 概述
§11.2 定义结构体类型变量的方法
§11.3 结构体变量的引用
§11.4 结构体变量的初始化
§11.5 结构体数组
§11.6 指向结构体类型数据的指针
§11.7 用指针处理链表
§11.8 共用体
§11.9 枚举类型
§11.10 用typedef定义类型
学时分配：
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教 学 内 容 |
学 时 分 配 |
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第一章 C语言概述： |
1 |
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第二章 程序的灵魂--算法 |
1 |
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第三章 数据类型、运算符与表达式 |
2 |
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第四章 最简单的C程序设计----顺序程序设计 |
2 |
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第五章 选择结构程序设计 |
2 |
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第六章 循环控制 |
4 |
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第七章 数组 |
4 |
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第八章 函数 |
4 |
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第十章 指针 |
6 |
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第十一章 结构体与共用体 |
6 |
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总
计 |
32 |
主要参考书：
《C程序设计题解与上机指导》
谭浩强编 清华大学出版社
教研室主任：
分院（系）领导：