同志们：

    今天是2006年5月3日，距教育部对我校本科教学工作水平评估专家进校还有200天。我们在此隆重举行太原科技大学迎评促建动员大会暨倒计时揭牌仪式，具有十分特殊的意义：从今天起，我校迎评工作已进入了分秒必争的临战状态；从今天起，倒计牌将时刻陪伴全校师生员工度过紧张有序的每一天；从今天起，每一位师生员工都必须抱着只争朝夕的态度投入到迎评工作中来。因此说，今天的揭牌仪式也是一次誓师大会，各级干部、全体师生员工必须以此为契机，进一步统一思想，提高认识，必须进一步凝聚力量，鼓舞士气，打一场迎评促建的攻坚战。

众所周知，本科教学工作水平评估是对一个学校的办学思想、办学条件、办学水平的整体性评价，对我们进一步明确办学指导思想、强化教学基本建设、深化教学改革、提高教学质量、促进优良教风和学风的形成具有巨大的推动作用，是我们提高办学水平、促进教育事业协调、快速和可持续发展的一次战略机遇。不仅如此，本科教学工作水平评估也深刻解答了二十一世纪我国高等教育事业的方向问题和道路问题，“方向问题”就是“我们要办什么样的大学”的问题，“道路问题”就是“如何办好大学”的问题。我们教育工作者必须充分认识到，我们建设的是让党和国家放心的社会主义大学，是让人民群众满意的社会主义大学；只有按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，满怀深情地投入到教书育人的事业中来，切实培养出高质量、高水平的社会主义现代化人才，我们的高等教育才能让党和国家放心，才能让人民群众满意。这是我们一切工作的立足点和出发点。

近段时间来，特别是本学期以来，全校上下立足本职岗位，围绕评估中心任务，团结一致，奋力工作，特别是在这“五一”期间，放弃休假，加班加点，忘我工作，学校领导班子深受感动。我谨代表校党委和行政向大家道一声“辛苦了”。我相信，凭着我们科大人这份热情、这份干劲、这份责任，没有理由不取得迎评攻坚战的最后胜利。

同志们，4月29日我校本科教学工作会议圆满结束，并取得了积极的成果。会议不仅认真回顾了“十五”以来我校教学工作的成果和经验，而且对下一步我校本科教学工作的思路和基本措施进行了认真的阐述，会议特别提出“强化教学工作主旋律，全面实施教学质量提高六大工程”的战略任务，对我们迎评促建工作提出了更高的要求和更新的挑战。为此，在接下来的工作中，希望全校师生员工紧紧围绕一个中心、牢牢树立两个意识、切实做到三个到位。

第一，紧紧围绕“迎评促建”一个中心。要一切为了评估，一切围绕评估，一切服务评估，自觉服从评估工作大局；要广泛动员，不断增强全校师生员工的凝聚力和向心力，形成心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳、全校一盘棋的工作氛围；要发扬科大人“奋勇争先、求真务实、埋头苦干、知难而进”的拼博精神，全力打好迎评促建攻坚战。

第二，牢牢树立责任和时间两个意识。迎评促建人人有责，各单位要进一步坚决落实责任制，百折不挠地把工作任务落实下去，切实做到人人有任务，人人有责任；每一位老师、每一名学生都要熟悉评估工作知识和任务，要主动找差距，下功夫，切实做到“迎评在心中，落实在行动；要牢固树立“只争朝夕”和“争分夺秒”的紧迫感，详细安排和周密部署倒计时阶段的迎评工作，全力奋战两百天。

第三，切实做到认识、领导和措施三个到位。要充分认识到：迎评促建是党和政府对我校五十多年来办学状况进行的一次国家级考试，是事关学校前途命运和生存发展的头等大事，全校上下必须从“校兴我荣，校衰我耻”的高度，以主人翁的姿态，迎接本科教学评估的考验；要在领导工作上再重视，再加强，特别是处级干部和各单位一把手要切实强化领导能力，要通过“迎评促建”工作，锻炼一支政治合格、功夫过硬、保障有力的干部队伍，为学校下一轮改革发展提供干部和人才储备；最后，要认真听取专家们对评估工作的建议和意见，制订科学的工作方案和措施，真抓实干，狠抓落实，推动工作有效展开。

同志们，“迎评促建”工作已经进入倒计时的关键阶段，冲锋的号角已经吹响。在此，校党委和行政向全校师生员工发出号召：积极行动起来，以饱满的工作热情和高昂的临战斗志，全身心地投入到迎评工作中去，举全校之力，毕其功于一役，誓夺迎评攻坚战的全面胜利。

谢谢大家！