各学院：

为贯彻落实党的二十大关于“加强教材建设和管理”的重大决策部署，有序有效推进普通高等学校教材使用监测工作，根据《山西省教育厅关于开展普通高等学校教材使用监测工作的通知》（晋教高函〔2023〕40号）（见附件1）要求，现开展本科教材使用监测工作。相关工作事宜安排如下：

一、教材自查

各学院须对本学期本科教学活动中正在使用的教材开展自查工作（2023-2024学年第一学期本科教材自查清单见附件2）：涵盖本科教学活动中正在使用的具有国际标准书号（ISBN）的各类教材（含境外引进教材）。监测内容具体包括：

1. 政治性。是否坚持马克思主义立场观点方法，以习近平新时代中国特色

社会主义思想为指导。

2. 思想性。是否坚持正确价值导向，体现习近平新时代中国特色社会主义

思想的核心要义和精神实质，体现党的二十大提出的一系列新观点、新论断、新思想、新战略、新要求。

3.科学性。是否遵循教材编写基本规范，表述准确、引文规范、文字精炼； 是否充分体现相对成熟、稳定的学科教学经验、学术成果，对西方的理论和观点注重批判借鉴和客观论述。

4.适宜性。是否充分考虑本科、研究生等不同学段学生认知水平和思维特

点，满足教学需要。

自查工作要按照教材选用教师自查、学生代表排查、专业负责人审查、校院两级复查等方式，开展多主体多轮次的教材监测和检查，一定要高度重视安排专人负责，将相关工作落到实处。

二、报送教材信息表

各学院进行教材自查合格后，需在 10 月 30日前严格按照“教材信息表填报说明”（见附件3）填写《XX学院2023-2024学年第一学期教材信息表》（见附件4），并通过企业微信将电子版发至李晓敏老师。

注：马工程教材和国家规划教材不需要进行数字化处理（改版后的国家规划教材若没有经教育部、宣传部等国家部委审定过则不属于国家规划教材，仍需要进行填表和扫描），但需统计进本学院的教材信息表。

三、教材数字化处理

（一）教材数字化

各学院自查合格的教材需通过扫描进行数字化处理，马工程教材和国家规划教材不需扫描（改版后的国家规划教材若没有经国家部委审定过仍需进行扫描）。

方式一：纸质教材扫描。采用 300DPI 标准，将纸质教材逐本进行扫描，分别生成png 及pdf 文件。

方式二：pdf 格式教材转化。对于已有 pdf 的教材不需要再扫描，可以通过平台提供的软件将pdf 格式教材逐本处理生成png 格式文件。

注：1.扫描步骤需按照相关规定的要求严格执行，具体操作可观看视频的讲解（https://zhibo.chaoxing.com/1000257581105608）及数字化加工流程PPT（见附件5）。

2.推荐扫描软件：图像阅览ACDSee5.0（可上网下载），封面、彩色插图等扫描模式设置为：24 位彩色，正文文字页扫描模式设置为：灰阶。

（二）命名规则

1.每本教材新建两个文件夹，命名格式为：png 及pdf；

2. 把每本教材的png文件及pdf文件分别放在png文件夹及pdf文件夹下，每本教材的命名格式为：教材名称拼音首字母缩写_五位不重复流水号-png或-pdf，如教材《大学语文》分别命名为：dxyw_00001-pdf（文件夹）和dxyw_00001-png（文件夹）；

3. 每本教材的每页png 文件放在对应每本教材的png 文件夹下，每页从 00001（5 位数）开始按顺延数字命名；pdf 文件夹同步骤操作。

四、数据上传

各学院的教材数字化处理后，最终提交png 和pdf 两种格式的文件夹压缩包，按规定命名后于 11 月 30 日前将两个文件压缩包发至邮箱523167458@qq.com。教务部整理汇总后统一上传到指定平台。

教 务 部

                                            2023年10月23日